Historier, der giver plads til tilhørsforhold.
Et bogmøde, en samtale, en workshop eller et modereret arrangement. Formatet starter med dit publikum, ikke med et fast manuskript.
Hvem sessionerne er for
- Tidlige år / børnehaveklasse — Varm, visuel historiefortælling med plads til nysgerrighed, sprog og tilhørsforhold.
- Folkeskole — Historier og aktiviteter, der gør kulturmøder konkrete og mindeværdige.
- Underuddannelse — Et tankevækkende rum for identitet, valg, opmærksomhed og konstruktiv uenighed.
- Ungdomsuddannelsen — En direkte samtale om sprog, medier, pres, omveje og muligheder.
- Universitet og studerende — Et tværkulturelt perspektiv på kommunikation, arbejde, studier og kreative projekter.
- Kulturelle værter — Et fleksibelt møde mellem forfatter, musik og medier i forbindelse med et offentligt program.
Formater
- Historiemøde
- Forfattersamtale og dialog
- Workshop
- Modereret panel / begivenhed
Temaer
- Identitet og tilhørsforhold
- Sprog og kulturelle møder
- Valg og omveje
- Opmærksomhed og pres på sociale medier
- Samarbejde og konstruktiv uenighed
Erfaring, omhyggeligt angivet
Min uddannelseserfaring omfatter arbejde på tværs af børnehaver, skoler, universiteter og kulturelle miljøer. I perioden 2025-2026 var arbejdet med begrænsede, isolerede konflikt- eller mobningsrelaterede sager en del af konteksten på Tyrifjord; dette præsenteres ikke som en påstand om udbredt vold eller målte resultater.
Sideløbende med dette arbejde er jeg i gang med en kandidatuddannelse i digital kommunikation på Det Uddannelsesmæssige Fakultet i Hamar. Detaljerne er kun beskrevet i det omfang, det er bekræftet på nuværende tidspunkt.
DKS · Kun Norge
DKS (Den kulturelle skoletasken) er et nationalt program udelukkende i Norge for professionel kunst og kultur i skoler, finansieret gennem offentlige strukturer og tilbudt gratis til elever. Et forslag kan udarbejdes til den relevante norske portal; det præsenteres ikke som opført, udvalgt eller finansieret, før dette formelt er bekræftet.
Historien har også en musikalsk og flersproget dimension. Udforsk Projekt 61, når det tilfører værdi til begivenheden.
Multikulturel uddannelse: En praktisk guide
Til skoler, universiteter og virksomheder. Baseret på 15 års erfaring i 6 lande.
I en verden, hvor 281 millioner mennesker bor uden for deres fødeland, er multikulturel kompetence ikke valgfri. Den er essentiel.
Rammen — 5 søjler i multikulturel uddannelse
Kulturel Kompetence
Forståelse og respekt for kulturelle forskelle. Ikke bare tolerance – ægte nysgerrighed.
Inklusiv læseplan
Design af læringsoplevelser, der afspejler mangfoldigheden af menneskerne i rummet.
Brobygning
At skabe forbindelser mellem kulturer, generationer og perspektiver.
Modstandsdygtighedskultur
At skabe miljøer, hvor fejl er læringsmuligheder, ikke fiaskoer.
Arv og historiefortælling
Brug af personlige historier som værktøjer til at skabe kontakt og forståelse.
Tag dette med til din skole eller virksomhed
- 🏫 Skoler og universiteter — Lærere, administratorer og vejledere, der arbejder med multikulturelle elevgrupper.
- 🏢 Virksomheder og organisationer — HR-ledere, teamledere og direktionsmedlemmer, der opbygger inkluderende og højtydende multikulturelle teams.
- 🌍 Kulturelle organisationer — Handelskamre, diasporasamfund, NGO'er og kulturcentre.
Klar til at implementere? Book et foredrag eller en workshop for at bringe dette rammeværk ind i din organisation.
Skoler, kommuner og partnere
Offentlige registre, ikke en godkendelsesvæg. Disse identitetsfelter peger på offentlige kilder fra første part eller professionelle registre. De beskriver kun dokumenteret arbejdskontekst og antyder ikke en godkendelse, et aktuelt klientforhold eller en godkendelse.
Dokumenteret kontekstAcapedia AS
Uddannelsesmæssig og arbejdsmæssig kontekst dokumenteret på den offentlige MondoSol-profil.
Læs kildekontekst →
Dokumenteret kontekstRingerike Kommune
En offentlig faglig projektjournal refererer til samarbejde med Læringssenter i Ringerike Kommune.
Læs kildekontekst →Italiensk-norsk handelskammer
En offentlig professionel projektrapport dokumenterer arbejde med oprettelse af websteder; den præsenteres ikke som en gyldig godkendelse.
Læs kildekontekst →Fortæl mig om dit publikum
En dato, et lokale og en kort idé er nok til at begynde. Undervisningsformater udvikles omkring gruppen, aldersgruppen og omgivelserne; en samtale lover ikke programudvalg, finansiering eller tilgængelighed.